在建筑工程学院，有这样一位教师，她以独特的教学理念和创新的教学方法，在教书育人的道路上默默耕耘，收获了累累硕果。值此教师节之际，我们有幸采访到韦璐茜老师，听她分享关于“以赛促教，以赛促学”的教学心得。

韦璐茜，现任建筑工程学院土木工程系专任教师，《结构力学》《岩体力学》《建筑信息模型课程（BIM）》等课程授课教师，中共党员，广西民族大学优秀教师。本科毕业于大连理工大学土木工程专业；研究生毕业于西安建筑科技大学防灾减灾工程及防护工程专业。曾在《International Journal of Applied Electromagnetics and Mechanics》等期刊发表多篇论文。

学院秉持“以赛促教，以赛促学”的教学理念。在教学科研之余，韦老师还积极指导学生参与各类竞赛，比如结构设计大赛、创新创业大赛等，多次带领学生在“互联网+”大学生创新创业大赛中荣获金奖。锻炼了学生的专业实践能力，培养了学生的创新性思维。

韦璐茜老师表示：“知识要学以致用，比赛就是最好的检验。在指导学生参加结构设计竞赛等过程中，我深刻体会到，比赛不仅能够检验学生对所学知识的掌握程度，还能锻炼他们的知识应用能力、沟通合作能力和表达能力。这些能力对于学生未来的职业发展至关重要，是考试等传统考核方式无法替代的。”韦老师进一步解释说，她会在备课过程中有意识地融入竞赛内容，通过案例分析、问题引导等方式，激发学生的学习兴趣和思考能力，也会在指导比赛过程中引入课程知识，理论联系实践，在实践中理解专业，真正实现“以赛促教，以赛促学”的教学目标。拿结构设计竞赛来说，结构模型的外形设计往往与结构力学的内容有关，而模型单根杆件的设计又和材料力学课程密切相关。在指导比赛时，她会在结构力学的教学过程中有意识地提到之前材料力学的学习内容，并把竞赛的内容融入课堂，引发学生思考，从而锻炼学生的知识应用能力。

回顾指导学生参加各项竞赛的历程，韦璐茜老师感慨万分：“指导学生竞赛对我来说不只是一份工作，更是一种让我永远保持年轻心态的方式。在备赛过程中，我与学生们并肩作战，共同面对挑战、克服困难。每一次看到他们在比赛中取得优异成绩，我都感到无比的激动和自豪。”

备赛的过程往往是非常辛苦的，作为指导老师，除了备赛过程中问题的答疑解惑之外，更多的是陪伴与鼓励，给予学生信心。她说：“他们取得了好的成绩我也跟着一起激动，他们有些失误的时候我也同样感同身受”。在指导学生参加创新创业大赛时，她曾遇到过临时换将的挑战。新路演人平时踏实低调，在初次尝试路演时略显胆怯，经过团队成员和老师的鼓励，在一次次的打磨中，他突破自我，从紧张低语到自信演讲，见证了信念的力量，也明白了帮学生树立信心的重要意义。用微笑去鼓励，用语言去赞美，老师的每一次夸奖，可能就会帮学生树立前行的信心。

对于未来的教学与科研工作，韦璐茜老师充满了期待。她表示：“在当前快速发展的时代背景下，土木工程与人工智能的结合已成为不可逆转的趋势。我们学院已经计划在课程中加入相关内容，以适应行业发展的需求。作为教师，我们应该不断学习新知识、新技术，以更加开放和包容的心态去面对教育教学的变革。”

最后，韦璐茜老师寄语广大学子：“我希望每位同学都能在大学期间找到自己的价值所在，不浪费宝贵的青春时光。在保证学业成绩的同时，更要勇于探索未知、挑战自我。相信通过不懈地努力和坚持，你们一定能够实现自己的梦想和目标。”

在教师节这个特殊的日子里，让我们向韦璐茜老师及所有辛勤耕耘在教育一线的教师们致以最崇高的敬意和最诚挚的祝福！