本学期，建筑工程学院为全面推进土木工程专业工程认证的工作，集中召开了三次讨论会。首次讨论会主要讨论工程教育认证人才培养目标、毕业要求及下一步工作计划。会上，经过讨论，明确了培养目标是“培养目标-毕业要求-课程目标”体系中的顶层设计部分，, 总结凝练土木工程专业人才培养方案的特色和亮点，确定毕业要求的各指标点和每门课程的课程目标。会议确定了培养目标的4个子目标及培养目标与毕业要求相关矩阵。

第二次讨论会对土木工程专业培养目标的四个子目标进行了细化拓展，进一步明晰了各子目标内涵，旨在全方位塑造契合行业需求与时代发展的专业人才。会上研习了学校教务处印发的《教务〔2024〕137 号 - 按工程认证要求修订教学大纲》以及《教务〔2024〕148 号 - 按工程认证要求进行课程考核与合理性评价》两份文件及其附件内容，明确各门课程负责教师对标文件要求梳理新标准下的课程建设任务。会上还讨论了课程目标的建设及达成度的计算问题。

第三次讨论会旨在讨论毕业要求指标点与课程体系的支撑矩阵、学习工程认证系统。会议明确了12 点毕业要求及其对应的详细指标点，要求每位授课教师立足课程特性，选择2-4项毕业要求观测点，同时会后规划 3 -4 项课程目标，并且确保这些目标与毕业要求观测点之间建立支撑关系。王涛老师在会上讲解了工程认证系统的登录、填写资料和基本功能，并指出了一些存在的问题。

这三次讨论会的召开，不仅为建筑工程学院土木工程专业工程认证工作指明了方向，也进一步提升了全体教师对专业认证工作的认识和重视程度。下一步，学院将稳扎稳打，进一步推进土木工程专业工程认证的其他各项相关工作。